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摘要： 小学一年级数学学科活动的数字想象画怎么做？小学生民俗年画怎么画？小学生民俗年画怎么画？小学一年级数学学科活动的数字想象画怎么做？　　数学想象画，是指以数字（1、2、3、4、……）、...

1. 小学一年级数学学科活动的数字想象画怎么做？
2. 小学生民俗年画怎么画？
3. 小学生民俗年画怎么画？

小学一年级数学学科活动的数字想象画怎么做？

　　数学想象画，是指以数字（1、2、3、4、……）、数学符号（＋、－、＝、＞、＜、……）、几何图形（三角形、正方形、圆形、长方形、正方体、……）等数学元素表现心中的数学，而创作的充满想象力的想象画。

　　为了培养学生学习数学的兴趣，引导学生以数学的视角去观察生活，让学生感受到生活中处处有数学，体验数学文化内涵，激活学生内在创造热情，从而激励学生传播数学文化。国庆7天假期，一年级数学组组织本年级全体学生以“我心中的数学”为主题进行了数学想象画的创作。

　　孩子们用自己的画笔画出了心目中的数学，用他们想象力使数学图形变成了生动的房屋、小草、树木、蓝天、白云等，简单的数字也变成了具有生命力的小动物、日常生活中的各种生活用品，孩子们用自己的画笔尽情的表达着热爱数学、努力探究数学知识的愿望和信心。

　　数学想象画，是指以数字（1、2、3、4、……）、数学符号（＋、－、＝、＞、＜、……）、几何图形（三角形、正方形、圆形、长方形、正方体、……）等数学元素表现心中的数学，而创作的充满想象力的想象画。　　为了培养学生学习数学的兴趣，引导学生以数学的视角去观察生活，让学生感受到生活中处处有数学，体验数学文化内涵，激活学生内在创造热情，从而激励学生传播数学文化。国庆7天***期，一年级数学组组织本年级全体学生以“我心中的数学”为主题进行了数学想象画的创作。　　孩子们用自己的画笔画出了心目中的数学，用他们想象力使数学图形变成了生动的房屋、小草、树木、蓝天、白云等，简单的数字也变成了具有生命力的小动物、日常生活中的各种生活用品，孩子们用自己的画笔尽情的表达着热爱数学、努力探究数学知识的愿望和信心。

小学生民俗年画怎么画？

我非常喜欢画画,在***期里妈妈给我报了一个画画班，我画了很多画都贴在我家的墙上，有孙悟空、喜洋洋、葫芦娃……要过年了，老师说：“让我们画年画。”我挑了一个让老师看，老师说：“这个太难了，换一个吧！”但我说：“老师你让我试试吧！”老师同意了。那个年画，是一个小娃娃，坐在一条大鱼上，手里还拿着鱼杆，穿着红色的兜兜，嘴也是红色的，眼睛、眉毛、头发都是乌黑的，看起来很漂亮。那条大鱼也是红色的，非常好看。上面还有三朵荷花，背景是蓝色的很美丽。画完了，我让老师看，我说：“还可以吧！” 老师说：“非常好。”这是我最喜欢的画，因为我努力了，我用心了，小朋友们，你们喜不喜欢我的画呢？

小学生民俗年画怎么画？

我非常喜欢画画,在***期里妈妈给我报了一个画画班，我画了很多画都贴在我家的墙上，有孙悟空、喜洋洋、葫芦娃……要过年了，老师说：“让我们画年画。”我挑了一个让老师看，老师说：“这个太难了，换一个吧！”但我说：“老师你让我试试吧！”老师同意了。那个年画，是一个小娃娃，坐在一条大鱼上，手里还拿着鱼杆，穿着红色的兜兜，嘴也是红色的，眼睛、眉毛、头发都是乌黑的，看起来很漂亮。那条大鱼也是红色的，非常好看。上面还有三朵荷花，背景是蓝色的很美丽。画完了，我让老师看，我说：“还可以吧！” 老师说：“非常好。”这是我最喜欢的画，因为我努力了，我用心了，小朋友们，你们喜不喜欢我的画呢？