中国学生作业占全世界,中国学生作业占全世界的多少
作业是谁发明的?
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相信所有的同学在上学的时候都做过作业。很多家长也有过陪同孩子写作业的经历。大多数同学甚至还有过被罚抄、熬夜写作业的经历。所以对作业更是深恶痛绝。那么,作业究竟是谁发明的呢?
关于这个问题,各个国家都争论不休。但是比较统一的认定是意大利的一名老师罗伯特·纳维利斯。
因为当时该老师班级里的熊孩子太多,总是不好好听课。既然你们都太闲了,那老师只好给你们找点事做了。于是作为一种惩罚的手段,老师给他们布置了作业。然后发现布置作业之后效果还不错,就在全球慢慢推广开来。
老师布置作业是必要的,这样可以巩固学生学到的知识。就像孔子说的要“温故而知新”。但是,布置作业要适量,不可给孩子造成过多的压力。
我猜你一定是个对作业腻烦透顶了的孩子。对不对?
回想当年,人类大脑还没发达到发明语言的地步时,人与人只能用简单的嘶吼和手势交流。前辈对后辈的教育是只可身教,不可言传。据信,人类在这样的黑暗中度过了一两百万年。
后来不知何时,人类有了语言。人们终于可以把自己过去失败的教训和成功的经验说给别人听了。人类的知识用口口相传的方法一代一往下传。被传授知识的人都是***儿,都是当世的精英。
不知又过了几千几万年,文字发明了。人类终于迈进了文明时代。人类的知识形成了系统,并且急剧膨胀。学校教育终于登上了人类文明的舞台。
作业是谁发明的?
这是一个有趣的问题,隔着问题隐隐感觉到,提问题这人,面部咬牙切齿的狰狞,并非真要追究搞清楚且揪出始作俑者,而是面对大批量繁杂小山堆积样的作业,目的何在,意义何在,作用何在,做作业写得腰酸背痛手麻,仰天喟叹一声,有意义吗?有价值吗?居心何在?心里已经默默无数次把布置作业的人打倒在地了。
且按下心头愤怒的小鸟,站在对立角度,心平静气地分析,如果没有作业,会咋样?
学校老师讲课后,没有布置作业,自觉的孩子复习温故知新,或去主动找复习资料做题,这样的孩子凤毛麟角,更多的是自控力差的孩子,见没有作业后,那玩的心思很活跃,心大的家长会放孩子去户外活动,小心的家长不让孩子乱跑,那孩子玩什么,孩子就会与电视亲近,与手机亲近,另外隔代教育孩子的家庭不少,大多抱着不出事放在家里放心,孩子怎能不去迷恋电子产品。
有了作业,孩子要付出应付作业的精力,旺盛的精力有了安放之处,老师布置作业肯定是要完成的,大多孩子是不敢与老师对抗的,没有胆量不写作业的。完成作业后,学到的知识得到了巩固与加强,与下一课的新知识无缝对接,形成高效率学习的良性循环。作业只是一种手段,让孩子知道好成绩的取得必须要付出努力,连作业都不去完成,还有什么资格谈其他。
我有几位朋友,都是高知,家长工作忙,孩子小学阶段不好好完成作业,学习成绩很差,到了初中后更加跟不上,折腾来转学几所学校,最后干脆退学,这就是不做作业的悲催结局。
就拿我来说,我就希望孩子学校老师布置作业多多益善,不用家长去抓学习,把精力用到培养孩子其他才艺上,这才叫原汁原味的家校携手。
应该感谢作业!
那些掉黄v的条友们,过来瞅瞅呗,看看谁是你的仇家?
意大利教师罗伯特·纳维利斯,发明了家庭作业!1905年是伟大的一年,世界上发生了这件大事意大利教师罗伯特·纳维利斯,发明了家庭作业!由此,它改变了世界上许许多多学生的命运。请记住下面这张脸:
最近一段时间,看到一些条友掉黄v了,我在相熟的条友文章下面留言:谨慎驾驶的飘过。我感觉这话说的轻飘飘的,没有表现出感同身受和我内心的忐忑不安。
今天偶然看到朋友发的一则信息:意大利教师罗伯特·纳维利斯,发明了家庭作业,我一下子有了想说的话。
十年寒窗无人问,一鸣惊人天下知。每每对于写家庭作业一事,那可是有父母双亲大人亲自督促和检查,有老师们披肝沥胆地批阅。每个人对于含着泪在灯光下写作业的场景,大概是这辈子都忘不掉的了。
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