学生的特点有哪些,新时代学生的特点有哪些

摘要： 中学生六个特征？学生学习的特点有哪些？学生学习的特点有哪些？中学生六个特征？善于运筹时间，做事有条理，志存高远毅力顽强，学习得法善于反思，勤奋刻苦脚踏实地，积极乐观豁达大度。“优等...

1. 中学生六个特征？
2. 学生学习的特点有哪些？
3. 学生学习的特点有哪些？

中学生六个特征？

善于运筹时间，做事有条理，志存高远毅力顽强，学习得法善于反思，勤奋刻苦脚踏实地，积极乐观豁达大度。

“优等生”具有“八大特点”：一心向学，随处学习，讲究条理，积极阅读，合理安排，善做笔记，书写整洁，及时提问

给同学们开出一贴提高效率、决胜高考的“良药”：一要吃苦吃出甜的滋味，二要怎么有效怎么学，三要突出基础、突出重点。

借古今中外名言告诉大家：只要你不认输，就会有机会！成功与安逸不可兼得！

奋斗精彩人生，方法提高效率

1.中学生是指接受中等教育的学生。

2.年龄一般为12-18岁左右。

3.具有口头表达能力和书面表达能力两种，其中又以书面表达能力更为重要。

4.初中生处在青春期，生理会有逐渐成熟的表现

5.心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期。

6.自尊自爱，开始注重仪表。

学生学习的特点有哪些？

特点有以掌握间接知识经验为主、是在老师的指导下进行、在学校班集体中进行。

学生的学习是以掌握间接知识经验为主的：学生主要是学习和掌握前人所积崇起来的各门科学知识，即间接的知识经验，是在较短的时间内接受人类的认识成果。学生的学习不需要也不可能事事从头实践。

当然，学生为了更好地理解、巩固和运用所学知识，有时也会通过实践去获取一定的直接经验，但学生的实践是服从于一定的学习目的的。 与科学家探索尚未发现的客观真理的实践活动是不同的。

学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的：教师在学生的学习中起着极其重要的作用,教师通过有系统地指导和传授,使学

生的学习避免了许多弯路,而能够在较短的时间内取得更有效的学习成果。

学生的学习是在学校班集体中进行的：班集体这一特殊团体中的人际交往、人际关系等对学生的学习有浪要影响:人类学习与学生学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习既与人类的学习有共同之处，但又有其特殊的特点。

扩展资料：

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种：

狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。

学生学习的特点有哪些？

特点有以掌握间接知识经验为主、是在老师的指导下进行、在学校班集体中进行。

学生的学习是以掌握间接知识经验为主的：学生主要是学习和掌握前人所积崇起来的各门科学知识，即间接的知识经验，是在较短的时间内接受人类的认识成果。学生的学习不需要也不可能事事从头实践。

当然，学生为了更好地理解、巩固和运用所学知识，有时也会通过实践去获取一定的直接经验，但学生的实践是服从于一定的学习目的的。 与科学家探索尚未发现的客观真理的实践活动是不同的。

学生的学习是在教师有目的、有***、有组织地指导下进行的：教师在学生的学习中起着极其重要的作用,教师通过有系统地指导和传授,使学

生的学习避免了许多弯路,而能够在较短的时间内取得更有效的学习成果。

学生的学习是在学校班集体中进行的：班集体这一特殊团体中的人际交往、人际关系等对学生的学习有浪要影响:人类学习与学生学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习既与人类的学习有共同之处，但又有其特殊的特点。

扩展资料：

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种：

狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。

广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式。