小学生怎么样写好作文-小学生写好作文的十大诀窍

摘要： 本文目录一览：1、小学生怎样写好作文开头和结尾2、指导一下小学生怎么学写作文?...

本文目录一览：

• 1、小学生怎样写好作文开头和结尾
• 2、指导一下小学生怎么学写作文?
• 3、小学生二年级写作文引导
• 4、小学生作文怎么写好
• 5、怎么写小练笔分几个步骤
• 6、小学生怎么样才能写好作文,让作文水平更好?

小学生怎样写好作文开头和结尾

1、③发问结尾法。即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。④抒发感情结尾法。即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。

2、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要，为全文铺垫了基调。文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见钟情，对人物产生深刻印象。文章开头引人入胜，吸引读者，点面结合，使文章生动、具体、详略得当。

3、一个人有缺点就不要怕别人指出，否则，永远也不会进步。人世间只有永恒的友谊，而没有永远的深仇大恨。善心常在，恶念无存，幸福就会永远伴随着自己。这件事教训太深刻了，我要永远铭记在心。我们要永远保持不骄不躁的工作作风。设厂开宗明义，你将永远感激有人想出赐。

4、语言方面建立“语汇库”，语汇是文章的细胞，平时要捕捉语言并记在本子上。要加强材料方面的积累，材料是文章的血肉。平时多去观察生活，记录生活，抓住细节，把握事物的特征。要加强思想方面的积累，观点是文章的灵魂。建立“思想库”，善于思考，摘录名人名言等。

指导一下小学生怎么学写作文?

1、勤说－－让孩子敢说，达到知识的迁移 写作其实很简单，你怎么想就怎么说，怎么说就怎么写，说是写的基础。在说的同时培养了孩子的语言组织能力、思维的流畅性，也培养了孩子善于观察事物的能力。因此，家长要多给学生创造说的机会。

2、第多看书。可以看些优秀的作文书，多看一些优美的作文，学习他们的写作方法和技巧。第多积累好词好句。平时多背一些名人名言，写作的时候可以用在作文里。第坚持写日记。可以把自己一天的心情写出来，或者写身边发生的事情，都可以记下来。第多看看同学的，学习别人的长处。

3、指导小学生进行个性化作文写作。帮助孩子树立写作自信心，以成就感带动写作兴趣 现在很多孩子提起写作文都是“望文生畏”，对于他们来说主要是两种情况。第一种“巧妇难为无米之炊”找不到写的内容；第二种就是“茶壶煮饺子，有货倒不出”，不能很好的心中的想法表达出来。

小学生二年级写作文引导

1、在引导二年级小学生写作文的过程中，父母可以***取多种方式来激发孩子的写作兴趣，帮助他们提高写作能力。以下是一些有效的方法：创造积极的学习环境：为孩子提供一个舒适的写作空间，确保有足够的光线和少的干扰。一个专门的学习角可以让孩子感到这是他们的私人空间，从而更愿意在那里学习和写作。

2、定期作文法：设定固定的写作时间，比如每周一次的作文练习，让孩子有规律地进行写作训练。反馈与鼓励法：在孩子完成作文后，给予积极的反馈和具体的指导。表扬孩子的优点，同时指出需要改进的地方，并鼓励孩子不断尝试和进步。

3、首先要激发学生读书的兴趣。教师利用阅读课引领学生一起去读适合本年龄段的书籍，让学生选自己喜欢的书籍，创造一个读书的氛围，让每一个学生都静静地去阅读。

小学生作文怎么写好

小学生写好作文的方法：仔细观察：写作需要素材，只有通过仔细观察，才能积累生活经验和情感体验，写出真实、生动的文章。多读多写：阅读是写作的基础，通过阅读可以学习到不同的写作风格和技巧，同时多写也可以提高写作水平。积累词汇：词汇是写作的关键，通过积累词汇可以让文章更加生动、有趣。

总之，小学生写好作文需要多方面的努力，包括阅读积累、观察生活、练习写作、学习范文、丰富词汇、学习语法、构思规划、修改润色、培养兴趣以及家长和老师的指导。通过这些方法的综合运用，小学生的作文能力将得到显著提升。

小学生写好作文，关键在于掌握基础的写作技巧、培养丰富的想象力和观察力，以及不断地练习。以下是几个具体的方法：阅读是基础：广泛阅读可以丰富词汇量，理解不同的表达方式，激发创作灵感。小学生应该多读课外书，包括童话故事、科普读物等，这不仅能增长知识，还能学习到优秀的文笔和结构安排。

积累：小学生应在课余时间多阅读，积累丰富的词汇和优秀句子，这样在写作时才能游刃有余。平日的积累是作文成功的基石。 观察：要写出一篇优秀的文章，首先要学会仔细观察。观察是写作的必要前提和基础，能够帮助学生发现生活中的美好和素材。 立意：一篇作文的中心思想和意图至关重要。

德求高尚，学求甚解.校园是我家，美化靠大家.讲文明，懂礼貌，见到老师问个好.团结务实，文明进取.尊敬师长，团结同学.好好学习，天天向上.团结协作，互助前行.高高兴兴上学，平平安安回家.遵规守纪，自尊.自爱.勤思好思，乐于探究。

好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。多读书，用心读，学会借鉴。

怎么写小练笔分几个步骤

1、读写结合，尝试仿写 在阅读教学过程中应该挖掘文本中经典、精彩语段，除了让学生反复朗读、理解、感悟外，还可以巧妙地抓住这一语言学习的“练点”进行仿写。仿写类需读写结合再尝试运用，也就是先说后写。

2、四年级下册语文第6课小练笔可以按照4个步骤来写：先想好你的写作对象，你可以写人，动物，物体等等，只要写作对象数量足够多，方便分类就可以了。根据写作对象选择三组反义词比如写人，勇敢—懦弱，美丽—丑陋，活泼—安静，贪玩—好学，等等写物，牢固—松动，崭新—陈旧，干净—肮脏，等等。

3、小练笔从书本出发，可分三步走： 第一步：字词。语文学习离不开字词的学习，认识字，解读词，这是语文学习和积累的基本要求，认真把握字词，是小练笔的开始。课堂上，老师应让学生在具体的语言环境中解读字词，在掌握了语音、语义之后，老师可以挑选一些重点词语让学生来运用，连成一段话或者用词语编写一个小故事。

小学生怎么样才能写好作文,让作文水平更好?

加强长期的作文练习 - 练习可以从每天的日记开始，也可以尝试写出不同主题的作文。总之，通过加强练习，可以提高写作水平。 加强课外阅读 - 除了学习课文中的要点，还需要加强课外阅读。这样做是为了丰富视野，拓展思维方式，在面对各种题材的作文时，能够迅速构思出大致的框架。

海量阅读是写好作文的基础：如果说孩子下笔什么也写不出来，那么他应该没怎么看过书。不是说一定要看作文书。任何类型的书籍都要读。因为这些不同类型的书，就是作文中所说的不同文体。阅读中要写读书笔记，这些素材（好词好句）都可以利用到作文中来。

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

我认为小学生应该这样写好作文1积累：多读书，多积累，才能在写作时如有神助。平时的积累是考场发挥的基础。2观察：要写好文章，必须学会观察。观察是写作的必要前提和基础。3立意：文章的中心和意图至关重要。在立意时，要注意明确、深刻、新颖。4状物文章：描述物品的来历、具体特征、动静结合，说明其功能，并融入情感。