大学生适应问题的对策

摘要： 怎样可以好好地适应初中生活？大学生在学校应该提升哪些方面能力？农业生态学生态对策名词解释？新学期开学一周多了，孩子还是不太适应怎么办？怎样可以好好地适应初中生活？不知道楼主是父母家...

1. 怎样可以好好地适应初中生活？
2. 大学生在学校应该提升哪些方面能力？
3. 农业生态学生态对策名词解释？
4. 新学期开学一周多了，孩子还是不太适应怎么办？

怎样可以好好地适应初中生活？

不知道楼主是父母家长还是学生，其实每一个人进入到一个新环境，不适应是一种非常正常的状态。即使是我们大人，也会为陌生的环境、陌生的人群感到紧张和焦虑。当然，人的性格不同，适应能力有区别，紧张和焦虑持续的时间也会不一样。我想，我们要做的事情便是，做一些改变，来尽力缩短这种紧张和焦虑的时间。

我们首先思考一个问题：小学和初中究竟有什么不同？

在小学，班主任不离班，对学生事无巨细，作业大都是老师布置什么，学生只写就可以了，而且迫于减负的压力，老师往往会布置很少的作业。考试科目也无非语文数学英语，科目不仅少，而且难度不大。相比于成绩，对小学来说，习惯养成更为重要。

初中呢？课程科目一下增加到了9门，且都是考试科目，涉及到的广度深度也相应加大，学校对于成绩开始重视。班主任粗线条管理，不再每时每刻都紧盯着，初中更注重学生的自我管理和自我教育。

所以，初中大不同于小学，学生在学习和生活中的自主能力日显重要。初中生活的重要性也不言而喻，它既是我们步入理想高中、理想大学的必经阶段，也是我们成长所不可或缺的一环。也正因此，进入初中的学生，就要努力调整自我，以更好更快地适应初中的要求。当然，在学习上，小学建立的好的学习习惯，比如课前预习，课后复习，上课认真听讲，认真完成作业等等，在初中也必将适用。

初中学习也还有一些好的学习方法呢，在这里分享给你！

第一、认真听讲，学会质疑，变被动为主动学习。在初中，课堂学习变得尤为重要，很多知识不再是你看看书便能容易习得的了。所以，一定要提高课堂效率，在课上认真听讲，不能走神。同时也要学会质疑。我们在语文课上学过，“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”质疑是一个好的学习习惯。小学的时候，你们喜欢提问题，爱问为什么，“天上为什么有那么多星星？“”人为什么不能飞？“……在提问题之前，你们必定经过了很长时间的思考，而答案一旦揭开，你们也将记得更牢。

学习也是一样，不能一味地只是接受知识，我们不是机器人，如果只是老师单向地给我们输入知识，我们的大脑必将只会记住一些死知识，体内的知识也并不会形成一个很好的循环，因此也就更加不会灵活运用。为了记得深刻，为了学得更有效果，在学习新知识之前，主动预习和复习，才能对所学知识做到心中有数。同时，更要善于动脑思考，自己先推导一遍公式，自己先演示一遍运算过程，自己先多问一个为什么，只有这样，才是变学习为主动才能学得扎实，才能牢固地掌握所学。在此基础上也才能更好地举一反三，触类旁通。

第二、多积累，多总结。基于初中学习的特点，初中生就要更主动地学习了。主动，表现在主动获取新知上，也表现在主动记录所得上。因此，手也要变得格外地勤快。无论是课堂上老师讲的知识，还是课外做的习题，抑或是读的书，都要有适时积累随时记录。要有记笔记的习惯——记课堂笔记，记读书笔记，记习题中的错题，记好的解题方法，只有多积累，多记录，多归纳，多总结，也才能更好地梳理所得，才能深化认识。比如初中语文会接触大量的文言文，在学习时，老师会讲解重点词句，剖析人物情感，这些需要你随堂记录笔记。而在学习完几篇文言文之后，你还要自己梳理出学习文言文的步骤方法，这样以后你再见到文言文，脑中便有了一个自学的思路，几次梳理之后，你便有了一套属于你自己的学习文言文的好方法了。那么，对你来说，自学文言文还是难事儿吗？

这两个方法，会使我们学得更快、更好。初中的教学内容多，进度快，学生成绩好坏与是否掌握好的学习方法有很大关系。只有做学习的主人，才不会被动，也才能获得好成绩。需要注意的是，小学阶段的学习成绩和初中成绩相关并不大，所以，即使小学学习成绩良好，也并不能懈怠，而小学成绩不太理想的学生，只要通过认真学习，也能同样获得一个好的成绩。除了学习方法之外，在生活中，你也要知晓一些能够帮助你更好学习的小方法。

①制定目标及合理的计划。

初中有中考的压力，必然以成绩为重。有的学校还会将每次考试的名次印制下来，给学生形成很大的心理压力。进入初中，也就意味着你已真正进入到成绩王国，初中所积累的每一砖每一瓦，都是建造你理想灯塔的重要基石。因此，你要有将初中学习和生活列入未来规划的打算。所以，你的长远目标（你想将来成为什么样的人，做什么样的工作）中，要有中期目标，即要实现长远目标，需要考上哪样的大学，哪样的高中？更要有脚踏实地的短期目标——在初中要进入年级前多少名，班级多少名，要在初中获得哪样的技能和习惯。这时，你便要制定一个学习***，即如何能获得这些技能（比如体育锻炼、舞蹈等特长），又怎样才能保持成绩优良。在制定***的时候，要考虑自己的实际，切勿好高骛远，既要利用好每天的时间，又要留有一定的***休闲。

②学会处理人际关系

任何一个人都不是独自航行在人生的汪洋中，与我们同行的不仅有同学、朋友、还有老师家长。老师和家长是过来人，他们有很多的人生经验和人生阅历。你所遇到的很多“大”问题他们都遇到过，你所经历的苦闷彷徨他们也都经历过，并且，他们有很好的处理这些问题的方法和对策。因此，如果你遇到问题，懂得向他们求助，你可以免去很多探索思考的时间，也会少走很多的弯路。

其实，作为初中生的家长们，也应该做一些事情，来帮助我们的孩子们顺利渡过人生的转折点。希望我的回答可以帮助到您，多多关注，随时交流！

首先初一生是刚刚从小学升上来的，课程上有很大的变化，要适应这些变化，小学只有语数英这三门课重复上（体育音乐这些就不说了）然而上到初中，你会发现，课程上由原来的三门课程增至七门课程，有四门课可能是之前从未接触过的，这对刚刚上到初中的学生有弊有利吧，弊在于从未接触过，不知从何学期，也不知道学习一门新课程的学习方法。利在于正因为这是一门新课程，很多刚上初一的中学生对这些课程都怀有好奇之心，好奇就意味着探索，学习正是不断探索的过程，有探索就要发现，这样可以很容易的学好一门课。

再者刚刚上初中的学生，对新学校都是未知，可能以前小学的学校校区很小，但是上到中学，学校一下子变得很宽敞，这难免有点不适应。

最后就是中学生是情感萌芽的阶段，对异性开始有追求的想法，思想太纯洁，个人还是不建议中学谈恋爱，能克制尽量克制。

作为一个初中学生，主要任务肯定是学习了，当然除了学习还有同学之间的相处，课后活动的安排及兴趣爱好的培养了。从学习层面来看初中的中考难度比高考还要难，录取率很低，竞争不小，需要重视，作为学生就要利用在校时间把知识掌握好，不会就问，做到主动学习。初中科目较多，就要周周清，不要积累太多问题，自己要有复习***，不能盲目的学。考试结束后要认真总结，查露补缺。与同学相处过程中要交益友，学会***不良诱惑，比如手机游戏、言情小说等。

这个问题一定要好好的回答一下。

因为8月份开学，我儿子就要上初中了。这几天我也一直都在思考：初中阶段，孩子应该具备什么样的素质？作为家长，能为孩子的成长提供些什么样的帮助与支持。

首先从生活上来说，大部分的初中生会住校了，开始离开父母进行独立生活。

孩子们会不会去吃营养的食物，还是吃爱吃的食物？会不会洗自己的衣服、袜子？能不能跟同学之间友好的相处？

世上有很多种路，别人可以给你探路，可以给你指路，但是都没有人来代替你去走路，尤其是有一种路叫“心路”，只有自己去走，才会有真正的感悟。只有悟到的东西，只有自己得到的结论，才是真正的属于自己的本领和学问。

所以关于生活上的问题，我想学校的老师也会尽力的给他们提供好的条件，就由着孩子们去摸索吧。

在学习上，初中生要面对的问题会比较多。

风从小学阶段的语、数、英三门课过渡到语数英、政史地生七门学科。我给即将上初中的孩子写了一封信，名字叫“妈妈的开学第1课”。在初中阶段，我对孩子整个学习和身心的成长，说了三个观点。

一是拥有梦想。有梦想的孩子，才会有源源不断的学习动力。没有梦想，就像一叶扁舟在茫茫的大海上航行，不知道往哪里去，也不知道为什么要航行。所有的成功人士都是有梦想的人。

第二学会学习

大学生在学校应该提升哪些方面能力？

大学生学知识的目的，是为了工作能力的提升，知识是***的基础，立足基础目标定位，人际交往是外因条件，不要做有知识迷茫的大学生，根据自身特长，一专多能全面发展是大学生的基本功。

谢谢诚邀。

"大学生在学校应该提升哪些方面的能力"?这样的问题可能大学生"心中有数"但不是"尽善尽美",这样的"能力"不是"千人一面"但是"各有不同"。为什么?

一，现在的大学生在学校的表现喜忧参半，"不亦乐呼",特别是走出校门迈入[_a***_]的践行，更是艰辛无助，知识与能力不能并向齐备，做人与履职缺乏沟通正视常识。换句话大学生是"知识渊博"而脱离现实的"迷路人"。简言之，大学生要学会做人，诚实守信，用知识才华陶冶情操，体现不同价值。

二，大学生缺乏与人沟通处理事务应聘测验与人品底线尊敬父母长辈助人为乐友善良知的最基本常识，"能力"更是"欠债失衡",望尘莫及。特别是我所经历的身边大学生，与之交流使人哭笑不能，担心惜爱，顾虑重重而爱莫能助。年龄与知识超越"能力",做人常识与应变能力"一穷二白",处理问题与社会关系"初出茅庐"。虽然是想象中的名牌大学，但是年龄的幼小与"飞上蓝天"的适应对策与"恶风暴雨"经不起严厉的考验。所以，大学生不仅仅是提高学科能力，更重要的是学会做人适应生存提高面对生活处理身边棘手问题的能力。

大学生在几个方面要加强，一个是学习成绩，如果成绩好，可以增加很多的机会，比如保研，各种工作机会的推荐，还能赚奖学金。

其次是要学会与人相处，大学同学的关系对以后的工作有很大的帮助，同时也是学习社交的过程。

再次，要锻炼身体，培养一种良好的生活状态，有一个良好的身体素质，对以后的工作和生活都很有帮助。

最后就是提高自身的气质，有养成一个知识分子的气质，温文尔雅是最好，学识渊博也是很好的，还可以***四射。

大学几年时间其实很快，但是这是人生最重要的一个起点，影响一辈子。

1.人际交往能力。多认识朋友，校内校外，各个年龄背景

2.公众演说能力。也就是领导力，敢说敢担当敢引领

3.察言观色能力。就是更高阶的人际交往能力了

4.沉心做事能力。不管身处何种环境，把该做的事做好。说来很容易，其实社会很浮躁，自己要保持内心的安静并不容易

1、自律

明明打算把作业做完，但是电视剧太香，游戏太好玩；

明明说春天来了要减肥，可是炸鸡奶茶太吸引人了，瑜伽垫就没躺上去过；

明明饱了英语四六级、报了计算机二级，到了图书馆换了个地方玩手机......

在大学，离开了父母和老师的眼皮下，课少时间多，大把大把自由时间。所以，自律是做需要提升的能力之一。

2、独立思考

做一个有***，有安排的人是很酷的，大学培养我们的就是独立思考的能力。在一个新的环境，新的城市，新的圈子，在一个陌生的地方会出现很多不一样的东西，有好的有坏的，各种人情世故、利益竞争。缺少独立思考能力的话，很容易就随波逐流了。

3、勇于尝试

农业生态学生态对策名词解释？

生态对策，是农业生态学名词，是指进化过程中，经自然选择获得的对不同生境的适应方式。

生态对策（Ecological Strategy）是指任何生物对某一特定的生态压力下，都可能***用有利于种生存和发展的对策。在生态对策上，生物种对生态环境总的适应对策，必然表现在各个方面。

新学期开学一周多了，孩子还是不太适应怎么办？

其实开学前期，大约1个星期就应该要让家长准备了，可以让家长按照正常的上下学时间来约束孩子，让孩子早点适应，而不至于开学了才来适应！

现在开学了，这个方法就行不通了！

唯一的方法是老师多引导，上学内容可结合实际，从疫情期间的事情慢慢过渡引导，学习的强度不要过大。家长也要做思想工作，给孩子制定学习目标，用心辅导，不要让孩子有心理负担。

新学期开学一周多了，孩子还不适应，大人焦急，孩子也焦急，是学习不适应，还是生活不适应，网课的后遗症懒散又发作了，望家长尽早做好疏通工作

学习不适应是网上学习和课堂学习衔接不好，二者有差别，网上学习自律好的成绩突飞猛进，网上大部分学生管不住自己，学习荒芜，这是现实。课堂是实实在在面对老师讲解，老师发现问题，可随时提醒学生。学生想偷懒不可能。

开学提问考试都己让老师失望，明明网课听课认真，作业交的好，还是不会。老师想提高己不现实，从最基本的讲起，老师只能尽最大努力让孩子学会。

学生一到学校，玩的挺开心，打打闹闹，对学习的态度是不放到心上，也不管老师如何说，就是不学，你讲的天花乱坠，他就不当回事。

孩子这一个***期学会玩了，学习成绩下降了，特别是几个女生更注重打扮了，一提问上一节讲的，那也是讷讷无言。孩子是成长了，学会和同桌相处了，亲密无间。可别忘了努力学习哪。

但学习在孩子心目中位置淡了，对学习有千万种方法拒绝，我不听，你奈我何，作业一抄，万事大吉。这也是在家中学习培养的习惯，和家长的斗智计勇积累了经验。学习在孩子心目中不那么神圣了，我就是不学，家长无法，老师你有何妙招。老师只能先让孩子适应再学，家长配合才能纠正。

要求孩子认真听讲，按时完成作业，把家中那种懒散态改掉，注意听老师的课，和老师配合好。

很多孩子由于听网课，学会了玩游戏，沉醉其中，不可自拔，和家长讨价还价，家长为了孩子学习做了让步，那只是暂时的。网课结束，回归到正常时代。一部手机毁了一个孩子太惨烈，有的为此跳楼，教训深刻。

学校生活毕竟比网课有趣的多，和同学有更多语言交流，培养孩子自信。让孩子在学校中注意安全，学会保护自己，学生时代一起玩一起乐，是最美好的。

家长在孩子遇到困惑时给孩子指导指导，让孩子知道如何办，如何克服。学会倾听有耐心，用孩子的思维来思考，缓解孩子的压力。

希望我的建议对你有所帮助。

你好！很高兴来回答您的问题。

本学期，由于疫情的影响，各地学校开学的时间都不一样，你家孩子已经开学一周了，挺***的，有些疫情反弹的地方还没有开学，家长都盼着呢。

先说说新学期开学一周，孩子还不适应的问题。首先我们来一起分析一下原因。

一是心理方面的。我们知道任何的突发***都会对人的心理造成一定的影响，不过对不同的人造成的影响是不一样的。孩子和我们大人一样共同面对了疾病对人类生命的严重威胁整个过程。再加上开学严重滞后，孩子的生命节律被人为打破，需要心理重建。心理重建需要一个过程。

二是身体方面的。疫情的到来，国家需要我们每个公民响应号召待在家里阻断疫情的传播。孩子和大人每天宅在家里，自律性强点的家长会带着孩子做做运动，有锻炼身体的***，自律性不强的家长就会对孩子放任自流，孩子就不会喜欢出门，觉得宅在家里非常舒服。

三是学习方面的。自从学校按照国家要求开始上网课，网课授课已经有两个到三个月。由于网课教学与平时的授课形式不一样，教学效果也不同，可能有些孩子在学习上遇到了问题，开学进行的考试成绩不理想，产生了畏难情绪，对上学产生了抵触。

四是人与人之间的情绪的相互影响。刚刚开学，大人同样需要一个情绪的调整，老师、家长出现的焦虑情绪，同学之间的不良情绪都会对孩子的情绪产生一定的负面影响，造成孩子的不适应。

依据以上几个方面提点建议：

一是及时调整孩子的作息时间表，制定孩子一天的作息时间表。家长从孩子的生活习惯方面抓起，按照学校上学放学的时间，对孩子的作息时间进行一个及时的调整，让孩子现在生活方面适应，进而影响到孩子的心理重建。

二是对孩子良好的学习习惯的一个强化。由于***期太长，孩子良好的学习习惯受到了严重的干扰。家长需要在最短的时间内强化养成良好的学习习惯。如每天回家复习、完成作业、预习和安排读书时间等等。

很高兴能有幸回答这个问题！

我自己觉得不太适应是很正常的现象，毕竟我们成人重新回到工作岗位都会有一个缓冲期，孩子也是一样的！不过孩子的适应能力会比成人要强一些，如果家长和老师能够及时的调动孩子的积极性，应该很快适应的，不过也要因人而异！

在孩子适应期间家长不能太过于着急得去催促孩子，否则会适得其反更加不愿意去上学了！学龄前的孩子更加！小学的孩子多给孩子一些鼓励，多给他们一些时间去适应，相信孩子很快会调整过来的！

祝愿你家孩子快点适应，学习不落下，成为班级优异生！👍👍