小学生导游词怎么写100字

摘要： 小学生减负，路在何方？老师为何如此焦虑？小学生减负，路在何方？老师为何如此焦虑？中小学生减负，喊了不知多少次了，为何收效甚微？我觉得根本原因是没有解决好理想与现实的矛盾，所以家长、...

1. 小学生减负，路在何方？老师为何如此焦虑？

小学生减负，路在何方？老师为何如此焦虑？

中小学生减负，喊了不知多少次了，为何收效甚微？我觉得根本原因是没有解决好理想与现实的矛盾，所以家长、学生和老师都没人买账，反而更加焦虑。

一、减负的理想与现实升学制度相矛盾。虽然教育部政策一直强调要推行素质教育，要减负，但是现行升学考试还是唯分数是重，不好好学习，连高中都考不上，何谈远大理想？于是学生们各种补习班跑不停，各种辅导书做不休，你追我赶，谁也不敢松懈。你说父母的期望在那，考试制度在那，残酷的现实在那，你来个减负，当事人谁会买账呢？

二、现实的激烈竞争，家长的焦虑，使得减负并不被待见。我小时候读书时爸妈从来不操心，学习就是顺其自然的事，我相信70后、80后、甚至90后，应该不少人学生时代都是这么过来的。然而现在的孩子却大不一样了，他们从胚胎时候就开始接受教育了，从胎教到早教，再到基础教育……父母步步不敢忽视，精心为其规划人生，进行一系列精英式培养。别人家的孩子如此优秀，作为父母的你敢对孩子放松吗？才艺和学习一个也不甘落后啊！

三、老师为何焦虑？老师一方面要按照上面政策要求减负，不布置或者少布置作业，一方面面临教学成绩考核，学生升学压力和家长期望，两者相互矛盾，只能选其一，左右为难的老师能不焦虑吗？违反上面规定万一被举报就倒霉了；太遵守上面规定，教学不出成绩，影响的不仅是自己的前途，还有孩子们的前途，谁敢拿未来去赌？

综上所述，实现真正减负依然任重而道远，不能从根本上解决问题，减负永远只能是空谈。最后，附上几张减负政策的截图供大家参阅。

小学生“减负”喊了许多年了，效果如何？有目共睹。怎样才能实现“减负”？我认为途径有二。一、提高教师的教学水平。教师的教学水平决定了单位时间的教学效果即效率。大家都明白效率越高，完成教学任务所需要的时间就越少，孩子就可以有更多的时间做自己喜欢的事。就会开心，负担就减轻了。二、培养学生乐于学习的品质。做然后事情，对完成任务的压力感觉与他对此事的乐趣大有关系。如果孩子对学习充满兴趣，充满期待，那么他绝对不会讨厌学习，也就没有压力，不觉得负担了。

小学生减负，路在何方？老师为何如此焦虑？这个还是从我们小时候说起吧。

01

我上小学时是***，还记得那时是每周上六天课，有早自习。（听我妈妈说前几年还有晚自习的）早上起床揉着惺忪的睡眼去上学，早读过后再回家吃饭。这样过了大概有两三年吧，突然通知每周休息一天半了。孩子嘛当然高兴了，又可以多玩半天了。这样过了不知道几年，又变成了每周上五天课，也没了早自习。那时候农村消息闭塞，现在想来，会不会也是因为城里孩子嫌累，而出现减负的？从每周六天到五天，从每节课45分钟到现在的40分钟，我们可以发现学生真的少了很多课。可为什么仍然喊累呢？还想减负呢？说实话，现在回忆起来，也没觉得上学时有多累，那么到底是孩子累？还是家长嫌孩子累？

02

在我们上学的年代，真的没听过有谁补课的。当然，那个时代的家长也不怎么管孩子，作业也都是自己写，学也都是自己上，哪次犯了错，老师批评后回家也不敢说，因为会再挨顿更厉害的吵。那时候别说孩子，就连家长也都对老师毕恭毕敬的。不知从什么时候起，我们的书包越来越重，上学时间却越来越短，与此同时，考试却越来越频繁。怎么办？有了第一个请家教的，有了第一个办课外培训班的。在家长们觉得自己终于呼吁小学生减负成功时，又看到已经有家长把孩子送去了补习班，于是怕被落下也紧随其后把孩子送去了。于是孩子早早的从学校放学了，可是又在校外把时间加上了，还比原来更多！孩子更累，家长也跟着累，可是停下又觉得孩子比别人学得少，如此循环，谁也不想补课，谁又都不敢停止补课。可以说，现在的孩子叫我们小时候的休息一天都达不到。

03

怎样改变现状呢？减负的路在何方呢？目前还是无解的。因为我们越来越知道，如果我们的小学基础打不好，初中进不了重点班，也就上不了一所好高中！所以有意识的家长都让孩子提前跑，没意识的继续喊着＂孩子累，要减负＂。老师也没办法，一方面教育部要减负，另一方面，还经常进行绩效考核。成绩从哪来？上课、做题、巩固、练习……可是做了又被投诉作业多！教师焦虑越来越大，就把焦虑转嫁给了家长，让家长帮助听写词语，帮助监督背诵，帮助监督数学作业正确率，然后家长和老师开始从原来的统一战线变成了对立方，家长又把焦虑转嫁给了孩子，孩子又越来越累……

【结束语】

那么，现状真的无解吗？也许现在的教育大环境真的很难让我们做到真正的减负。不过我们若都退一小步，这个问题就会好一些。家长和老师多沟通，勤交流，站在统一战线，让老师放手把孩子在校的时间有效利用，孩子的学习效率高了，时间就会充裕了。孩子觉得老师的学习任务必须完成了，也就不敢拖拉了。老师呢？不要因为怕投诉就不作为，多学习，多提升自己，同时帮助学生和家长认识到，老师是世界上除了父母之外最想孩子优秀的人。希望家长、孩子、老师，三者紧密合作，并肩前行，给孩子一个美好的未来！