本文作者:小旺

优秀大学生是什么样的

小旺 08-15 14
优秀大学生是什么样的摘要: 成绩好的学生的最大特点是什么?成绩好的学生的最大特点是什么?(原创回答)成绩好的学生最大特点是:(一)学习自觉性强。从来不偷懒,不贪玩,主动学习。而不是让老师或者家长督促着去学习,...
  1. 成绩好的学生的最大特点是什么?

成绩好的学生的最大特点是什么

(原创回答)成绩好的学生最大特点是:

(一)学习自觉性强。从来不偷懒,不贪玩,主动学习。而不是让老师或者家长督促着去学习,他们完成作业认真,细致。不管是课堂作业,还是家庭作业都能及时完成。

(二)有别具一格的学习能力。善于思考学习,善于动脑,动手。寻找学习方法。善于发现问题和解决问题。他们上课会主动提出问题,探究问题解决问题。对学习有着浓厚的兴趣。

优秀大学生是什么样的
图片来源网络,侵删)

(三)有坚强的学习信念。有目标,有动力,下功夫。他们在学习上舍得出力,而不是偷懒,他们会在学习中不懈努力,争分夺秒朝着自己的目标前行。他们会暗暗下决心超越自己,超越他人。

(以上为个人想法,言语不当,望各位关注指导!)

我是一名有着二十多年教龄的小学老师,通过这么多年的观察,发现成绩好的学生大多有以下特点:

优秀大学生是什么样的
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1、自制力特别强。这些成绩好的学生自制力真的特别强。可能课间在和同学玩什么有趣的游戏,上课铃响了后,他们马上结束游戏,进入上课状态,思绪不会再停留在课间的游戏上。

前几年我班和同年级别的班利用体育进行篮球比赛孩子们邀请我观看他们的比赛。最后我们班赢了,回到教室后,孩子们还在兴奋地议论这件事。上课铃响了,该我的语文课了,有些同学还忍不住眉飞色舞地说着。

但是有几个成绩特别优异的孩子,马上停止议论,进入学习状态。专心听讲,认真做笔记,积极思考,大胆举手回答问题。那堂课虽不是一堂很成功的课,但是让我看到了成绩好的孩子之所以成绩好的原因,就是他们具有很强的自制力。

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2、专注力特别强。成绩好的孩子做什么事情都特别专心,在他们身上基本发现不了做事三心二意的现象。老师布置了作业,他们立马动笔做起来。期间不会写一会儿又问别人做到哪里,更不会去玩别的什么东西

3、做事有目标,有计划,然后再实施。成绩好的孩子,他们做什么事都不会是盲目的,有自己的目标,为了这个目标做好自己的***,然后再一步一步去实施。

就像昨天我那小班长,告诉我他今天要把那几篇课文背着。只要一下课,他就会坐在位置上叽哩哇啦地背诵。别的孩子玩得再有趣,他也不会去看一下。即使别人来拉他去玩,他也不去。能够背了,就找我背诵。就这样,他真的一天就把想背的课文背下来了。

4、特别勤奋努力。除非智商特别出众,绝大多数成绩优秀的学生都是非常努力的。别人在玩,他们在看书学习。别人在睡觉看电视玩手机,他们也在学习。他们的好成绩是无数次牺牲休息时间,玩耍时间换来的。

我家对门那家人的孩子现在哈工大读研。因为对门住了十多年,我有时候也会去串门。那几年,这孩子还在读高中。我每次去,都要问孩子妈妈孩子在家没,因为我怕说话声音大了影响孩子学习。

虽然孩子妈妈说孩子在家,但我几乎没有看到孩子走出寝室门。如果我呆的时间长点,可能看到孩子出来上卫生间,打声招呼又进门学习了。这孩子就是这样努力学习,高考上了哈工大,继而又上哈工大的研究生。

我觉得,不分大、中、小学生,要想成绩好,都需要做到这4点。自制力、专注力、做事有目标有***、勤奋努力,这是非常重要的4点。其余的课前预习,课后复习,努力钻研这些好的学习习惯也是成绩好的学生必不可少的。

有一种学习的欲望,有一种主动学习的行为,有一种持之以恒的学习精神,还有自己独特的思维习惯及高效的学习方法。

我想这是成绩好的同学身上具备的最大特点。靠死记硬背取得好成绩,恐怕只适合小学四年级以下的学生。

能够造成学生成绩好的原因,无非就是内因和外因。

2020年河南省高考人数达到了惊人的115.8万人,理科200分的位次在453190;文科200分的位次在341345,据此推算,2020年河南省文理科总成绩在200分以下的至少有35万人(河南高考总分750分,其中语文150分、数学150分、外语150分、文综/理综300分)。

能上高中,往往也是学生中考里一半的优胜者。而三年后的高考,竟然又有1/3还多的学生——只考了200分以下。

2020年,东北育才学校高中部实验班班主任郭勇,带领全班参加高考,35名学生参加高考,班级高考平均分是664分,680分以上的10人,650分以上29人。

这个成绩又不得不让人们钦佩和感叹!

而“名师出高徒”的班主任郭勇评价自己这些成绩好的学生总体意思是:他们对学习充满热情,对知识充满渴望!多才多艺,一团朝气!喜欢讨论,甚至争论!善于解决问题,学习效率高!

我感觉,这也都是学习好的同学身上表现出的突出亮点。

学习成绩差距那么大,这是谁的原因?应该主要是学生自己的原因!上高中的学生毕竟十五、六岁了,性格、习惯、价值观等都已经基本形成,总不会还像许多小学生那样,认为学习是给老师、给家长而学吧!?

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