大学生社会实践的指导作用,大学生社会实践的指导作用是什么
实践的作用和重要性?
实践和作用的意义有利于学生养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质和交往能力;有利于培养学生收集信息和处理信息的能力;有利于培养学生发现问题,解决问题的能力,激发学生创新潜能;有利于学生形成对自然、社会、自我之内在的整体认识,发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感;有利于促使学生的学习方式发生根本的转变。
实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用
在实践和认识的辩证关系中,马克思主义哲学首先强调实践是认识的基础,实践对认识的决定作用。
实践是认识的来源。首先,实践为认识的产生提出了需要。人的认识活动是适应实践的需要,为解决和完成实践提出的问题和任务而产生的。人成为认识主体的根本原因是由于人改造客观世界活动的需要;客观存在的事物也是由于实践的需要,作为实践改造的对象,才逐一地成为认识的客体。科学研究的任务、科学工作的课题是由实践的需要提出的,并且围绕着人类实践的需要这个中心来展开。其次,实践还为认识的形成提供了可能,并把这种可能变为现实。实践把主体和客体直接地、现实地联结起来,使主体能从客体中获得真实可靠的信息。客观事物只是由于实践的中介才转化为主体的认识对象和认识内容。不仅如此,主体用于加工客体信息的各种思想模式,也是来源于实践。实践作为一种客观物质活动,是按照一定规律进行的,这种合规律的活动,久而久之,会在人们头脑中积淀下来,形成各种思想模式,如逻辑格式等等。列宁说:“人的实践经过亿万次的重复,在人的意识中以逻辑的式固定下来。这些式正是(而且只是),由于亿万次的重复才有先人之见的巩固性和公理的性质。
实践的重要性:实践是认识的基础,对认识有决定作用。实践是认识的来源。在实践中,人们借助于一定的工具作为手段,同客观物质对象***,使客观对象发生某种改变,并从中获得对客观事物的认识。实践也是认识发展的动力。
实践的基本形式
①改变自然,使自然满足人们物质生活需要的经济活动。包括生产、消费、流通、财政、金融、信托、投资、保险、服务等活动,它决定着其他一切活动。
②以处理人与人之间社会关系的活动,包括政治、军事、教育、科学技术、文化、卫生、体育、民族、宗教、司法、社会治安、社会管理、社会交往、劳动就业与社会保障、公共服务等活动。
实践是人的主观的、感性的活动,是主观见之于客观的能动的活动,它是社会的活动,它是历史的活动。科学证明,人类历史同自然历史都是客观的过程。同样,构成人类历史的实践以及实践自身的历史发展也是一个客观的过程。
管理学对实践的指导意义是什么?
管理学是一门综合性的交叉学科,课程范围涉及经济学、财务管理、统计学、微积分和消费者心理学等等。相较于有些学科,管理学所涵盖的知识面比较广,但深度让人感觉并没有那么深奥。换句话说,就是知识比较杂,什么都学一点,又感觉什么都学不精,动不动就是理论和模型,被很多人调侃为“万金油”专业。
其实不然,这里先给管理学正个名,虽然管理学的定义和最终目的是为提高生产力水平。但管理学的应用范围绝不仅仅局限于企业界和商界,大到国家治理,小到柴米油盐,覆盖了我们工作和生活的方方面面,与每个人都或多或少地产生着联系。
社会生活中,管理是实现目标的有效手段,几乎无处不在。不论你从事什么职业,大家都在或主动或被动地参与着各种管理活动。宏观如管理国家和军队、管理家庭和子女、管理企业和业务等等。从微观的角度举例:军人为什么要将被子叠成豆腐块?为什么要练习队列?战斗编制为什么是“三三”制;企业为什么要设置不同部门?为什么必须强调企业文化;再比如工作时为什么要先列计划?怎么才能把会议开好等等。还有很多我们了解或者不了解的事物,都无不蕴藏着管理学的奥妙。
从这个维度解释,管理学实际上为所有人提供了一套科学的组织管理理论和方法,而我们无时无刻都处在管理和被管理的角色当中。管理学同样适用于自我管理,我们一生中有很多理想和愿望有待实现,管理学对实践的指导意义就在于,我们能够通过管理学当中科学的理论和方法,来帮助我们在有限的人生实践中少走弯路,实现众多的人生目标。
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