小学生要怎样写好作文,小学生要怎样写好作文呢

摘要： 家长怎么教小学生写好作文？小孩小学三年级了，不懂写作文。怎么办？小孩小学三年级了，不懂写作文。怎么办？家长怎么教小学生写好作文？要说家长怎么教孩子写作文，我感觉我这个妈妈👩🏻做的真...

1. 家长怎么教小学生写好作文？
2. 小孩小学三年级了，不懂写作文。怎么办？
3. 小孩小学三年级了，不懂写作文。怎么办？

家长怎么教小学生写好作文？

要说家长怎么教孩子写作文，我感觉我这个妈妈👩🏻做的真的不称职，我家女儿今年小学五年级，我也没怎么教过她写作文，再说在学校里老师把该教给她的写作方法和技巧已经教给她了。

其实，写文还是要靠她自己平常在生活中细心观察留意，多读书📖，学习别人的优美词句，写作手法，格式等，才能自己写好作文。

我家女儿平常最喜欢看书，隔段时间她总是让我给她买书📖读，中外名著呀，获奖作文呀等。她自己在书本里面能学会很多东西，在自己写作文的时候，她能把她所读到的运用在她的作文里，我觉得这点还是挺好的。

俗话说:授人以鱼不如授人以渔！你说呢？

家长教孩子作文不要***用老师的教法，

老师教的是写作文的技巧，

家长应该教孩子写作的能力，

不会教的家长去看看<<***补习班>>的爸爸教法，

让孩子把感受直接写出来，

也就是让孩子练习心里怎么想就怎么写，

一直到完全不需要用技巧的状态，

也就是直抒胸臆。

直抒胸臆才是写作能力，

一切修辞手法都是技巧，

写作是对语言文字的综合作用，写作的水平高低最能反映一个人语言文字运用的能力！写作能力也是将来从事工作最有用的能力！但是写作能力不是短期能能训练成的，对于小学生来说，需要在老师和家长的帮助下进行训练！

没有输入就没有输出。任何写作都不是闭门造车，写作的内容都是我们对周围人事物的所见所感，再通过语言的艺术加工表现出来！所以小学生应该在家长的帮助下阅读课外书籍！比如故事类，童话类！然后让学生用自己的语言表达出来，训练孩子的表达能力！也可以家长讲故事给学生听，然后让学生复述！家长要给孩子以充分的鼓励，让孩子有敢于表达自己的自信！

让孩子养成善于观察周围人事物的习惯。指导孩子写作的时候，多写周围人事物的细节！如观察植物的颜色形状姿态等细节，写人物要写说话特点眼神仪态等细节！优秀的文章都是细节制胜的！

扩写训练。给孩子几个关键词，让孩子写一个完整的故事。比如周末，晴天，操场，足球！让孩子根据这几个词来扩写！以此来锻炼孩子的想象能力！

缩写训练！让孩子阅读一个稍微长一点的故事，或者给孩子讲一个故事！然后让孩子用简短的需要来复述这个故事，这个方法能锻炼孩子的总结能力！

当然，孩子学习写作的办法有很多。但是最重要的是要让孩子爱上写作并长期坚持下去！这个世界任何能力都是通过不断训练来达成的，写作能力也是这样的！辅导孩子写作要多一些耐心！多一些鼓励！希望对你有帮助！

小孩小学三年级了，不懂写作文。怎么办？

三年级不懂写作文怎么办？

你孩子小学三年级了，不懂写作文。怎么办？我认为，三年级，孩子刚开始学习学习写作文，不懂也很正常，家长也不必太焦虑，办法还是有的。

01:

语文老师有责任辅导孩子

作文怎么写，小学语文老师都会对孩子进行辅导。比如第一单元写人，老师会告诉孩子，选择谁去写？抓住什么特点去写？用什么事例去表现人物特点？包括写几段？怎么开头？怎么结尾？这些老师都会讲的。

02:

家长可以搞一些家庭辅导

学校语文老师讲完之后，如果孩子没有听懂，还是不会写，家长可以做一些补充辅导。现在，许多家长都是大学毕业，有较高的文化水平，怎么去写一个人物，怎么去写一件事，恐怕还是能辅导得了的吧！

03:

给孩子报一个作文辅导班

如果你觉得孩子的语文老师专业水平不理想，教孩子写作文不是很给力，家长又没有时间和能力辅导孩子，你还可以给孩子报一个作文辅导班。作文辅导班，有不少都是从教师岗位上刚退下来的，他们有着丰富的教学经验，可能教得要比一些年轻好一些。所以，找这样的老师去教你的孩子，也是一种不错的选择。

04:

给孩子买些作文辅导书看

买些作文辅导书给孩子看，也会对孩子写作文起到帮助作用。有的作文辅导书，既讲写作方法，又有范文。方法，对孩子写作文有指导作用；范文，可以起到模仿的作用。三年级的孩子，模仿能力还是很强的。有时，学写作文可能就是从模仿开始的。

总结：

三年级的孩子，刚开始学习作文，一定会遇到许多困难。作文家长要了解孩子遇到的困难，并帮助孩子解决好这些困难，不然就会带来孩子害怕写作文的不良后果。

我们所学的任何一个学科他都不是单独隔裂开的，都是相互联系是个有机的整体。作文也是一样，它离不开学过的语言表达，文章的写作方法，也离不开我们平时的观察到的，观察方法，听到的，感受到的，还需要我们学习具备的能力思维力，想象力和创造力，再有就是各学科间联系，这些能力和我们平时喜欢分不开，好的阅读习惯是基础，好的生活、学习习惯也更加重要。所以我们平时要养成阅读的习惯，生活中学会观察，思考，多去想一想……有了这些能力不仅提升了作文水平，其他学科水平也一起提升上来了。多么美妙的事情！

小学三年级的作文是一个循序渐进的过程，也是一个水到渠成的过程，家长不要过于焦虑。经历了小学一二年级阶段之后，孩子已经能够写出自己所看到的、听到的、想到的简单的文字。在此基础上，孩子进入三年级，随着阅读积累的不断增长，在学校老师会不断的引导孩子学会写作的技巧。第一，学会分段写作的技巧。孩子以前只会写一段文字，老师会引导孩子学会分段写作，开头开门见山，教会孩子写清时间、地点、人物发生的***，用简单的文字进行叙述。中间部分也就是第二大部分的内容，要具体来写清***的起因、经过和结果。结尾也就是第三部分的内容，要对全文进行总结，写写自己真实的内心感受。第二，教会孩子正确的写作格式。首先是标点符号的运用，一般情况下逗号、句号、感叹号，这些标点符号要占一格，省略号占两格。开头不能加标点符号，一般情况下，最后一个字后面如果要加标点符号放在最后一行最后一个字的末尾。分段的时候，每段开头要空两格，每段写完，写另一段的时候，另起一行空两格来写。这些基本的写作技巧都会教给学生，让学生慢慢去掌握。第三，教会孩子阅读积累的技巧。在不断的阅读积累中，孩子们的词汇量会不断地增加，写作水平也会很快得到提高。这些技巧在短时间内都能够掌握。

小孩小学三年级了，不懂写作文。怎么办？

我们所学的任何一个学科他都不是单独隔裂开的，都是相互联系是个有机的整体。作文也是一样，它离不开学过的语言表达，文章的写作方法，也离不开我们平时的观察到的，观察方法，听到的，感受到的，还需要我们学习具备的能力思维力，想象力和创造力，再有就是各学科间联系，这些能力和我们平时喜欢分不开，好的阅读习惯是基础，好的生活、学习习惯也更加重要。所以我们平时要养成阅读的习惯，生活中学会观察，思考，多去想一想……有了这些能力不仅提升了作文水平，其他学科水平也一起提升上来了。多么美妙的事情！

小学三年级的作文是一个循序渐进的过程，也是一个水到渠成的过程，家长不要过于焦虑。经历了小学一二年级阶段之后，孩子已经能够写出自己所看到的、听到的、想到的简单的文字。在此基础上，孩子进入三年级，随着阅读积累的不断增长，在学校老师会不断的引导孩子学会写作的技巧。第一，学会分段写作的技巧。孩子以前只会写一段文字，老师会引导孩子学会分段写作，开头开门见山，教会孩子写清时间、地点、人物发生的***，用简单的文字进行叙述。中间部分也就是第二大部分的内容，要具体来写清***的起因、经过和结果。结尾也就是第三部分的内容，要对全文进行总结，写写自己真实的内心感受。第二，教会孩子正确的写作格式。首先是标点符号的运用，一般情况下逗号、句号、感叹号，这些标点符号要占一格，省略号占两格。开头不能加标点符号，一般情况下，最后一个字后面如果要加标点符号放在最后一行最后一个字的末尾。分段的时候，每段开头要空两格，每段写完，写另一段的时候，另起一行空两格来写。这些基本的写作技巧都会教给学生，让学生慢慢去掌握。第三，教会孩子阅读积累的技巧。在不断的阅读积累中，孩子们的词汇量会不断地增加，写作水平也会很快得到提高。这些技巧在短时间内都能够掌握。

三年级不懂写作文怎么办？

你孩子小学三年级了，不懂写作文。怎么办？我认为，三年级，孩子刚开始学习学习写作文，不懂也很正常，家长也不必太焦虑，办法还是有的。

01:

语文老师有责任辅导孩子

作文怎么写，小学语文老师都会对孩子进行辅导。比如第一单元写人，老师会告诉孩子，选择谁去写？抓住什么特点去写？用什么事例去表现人物特点？包括写几段？怎么开头？怎么结尾？这些老师都会讲的。

02:

家长可以搞一些家庭辅导

学校语文老师讲完之后，如果孩子没有听懂，还是不会写，家长可以做一些补充辅导。现在，许多家长都是大学毕业，有较高的文化水平，怎么去写一个人物，怎么去写一件事，恐怕还是能辅导得了的吧！

03: