适合小学生阅读的书籍推荐的好书
小学阶段最值得读的书籍推荐一下(优中选优)?
小学阶段最值得读的书我推荐《儿童文学》。
我推荐这本书的原因是我儿子在小学阶段就读的《儿童文学》这本杂志。儿子上三年级,我就订了《儿童文学》。实际上,孩子上一年级时也可以订《儿童文学》,不过,因为孩子还不识字,家长就得读给孩子听。《儿童文学》上面的文章当然很适合儿童,儿子也喜欢阅读。
首先,儿子的作文水平提高了。儿子一直读《儿童文学》,上初中之后效果就出来了。初中的语文老师经常夸奖我儿子作文写得好,把我儿子的作文当做范文在班上宣读。《儿童文学》上面的文章各种体裁都有,语言优美,风格多样。经常阅读《儿童文学》肯定能够提高写作水平。
其次,儿子学习的信心增强了。儿子学习相信增强的动力除了作文在课堂宣读之外,还有其他和写作相关的事情。比如,学校举办运动会,班上的稿子都由儿子来写;学校举办辩论会,辩稿也是儿子准备的。还有,我出版的著作中有一部分是儿子给我校稿的。孩子就是这样,当他有了某方面的闪光点,那么他在其他方面的表现也就更好了。所以,儿子的学习信心就更大了。
鉴于以上原因,我推荐《儿童文学》这本杂志。如果孩子到了小学高年级,可以让孩子尝试读读《读者》和《意林》。当然,上初中之后就该读这两本杂志了。
可是众所周知,大量阅读的的重要性远不是大量作业能比的。
那么在孩子有限的时间里,读到最好的书就成为重中之重,下面求非就介绍基本自认为优秀的书籍
1 《父与子》,这是一本***书,是德国幽默***埃奥.布劳恩的著作。作品中一个个***都是智慧的化身。最好选择没有注解的,原汁原味最好,国内很多版本,画蛇添足给人家加上了注解。
2 《勇敢的小裁缝》,讲述的是一个有梦想,敢于闯荡的勇敢者的故事。
3 《千家诗》这是中国带有启蒙性质的诗作集成。所选内容大多是唐宋时期的名家名篇,内容易学好懂,朗朗上口。能够较为广泛的反映唐宋时期的社会现实。
小学生可以读一些中国历史文化书籍。比如中国的四大名著,可能低年级的孩子读起来多少会比较吃力,对于小学低龄段的孩子来说,建议从连环画开始阅读。进入了小学高年级,就可以开始阅读白话版本的四大名著了。四大名著在中文世界当中的文学价值的确是无可比拟的。如果想让孩子更好的了解中国历史文化,四大名著是个不错的选择。四大名著的连环画或者白话本,都可以更好的激发小学生对其阅读产生浓厚的兴趣。让孩子对中国文化有更深的理解。也会对将来文学水平的提升也有帮助。
再比如可以读下《上下五千年》,会让孩子懂得祖国有着非常悠久的历史。中华上下五千年,沧海桑田。在这五千年的漫长岁月中书写了悠久的历史,创造了璀璨的文化,为祖国历代以来一批又一批的爱国人士不断奋斗而感到骄傲。让学生对中华文化有所了解。而且也会让孩子在潜移默化中竖立正面的价值观。不知不觉中就会把伟大的人物当偶像,把自己的行动模拟名人,让名人教会自己做人。
另外还推荐《海底两万里》,作者儒勒·凡尔纳 ,1828年生于法国一个热爱大海的家庭。年幼时他就曾试图跑去做海员,但动身前被家人发现,于是才回头继续学业。随后家人送他去巴黎读法律,但一到那儿,他就爱上了戏剧。很快他就开始写剧本,但接着他的父亲就宣布如果他不学法律,就不再给他提供生活费。儒勒拒绝了,不得不靠出售自己的作品来维持生计。在写作中,他把自己的写作天才和他对科学新发现的兴趣结合起来。他花了很多时间在巴黎图书馆学习科学。读后不仅仅让孩子能够认识到书籍里这些充满真诚、勇敢、执着的人物,更能够领略到美妙的海底世界。
另外有一些很适合小学生阅读的书籍也很推荐:
1.《圣经神话故事》陈静选编 中国少年儿童出版社
2.《严文井童话选》严文井 四川少年儿童出版社
3.《普希金童话》(俄)普希金着,亢甫,正成译 浙江少年儿童出版社
4.《王尔德童话》(英)王尔德着,唐讪辉译 中国连环画出版社
家长们能不能推荐一下自家孩子小学阶段特别爱看的书?
我儿子今年10岁了,小学四年级。我们从0岁就一起做亲子阅读,小学二年级下学期开始自主阅读。小学这几年读过的书还是挺多的,有的读了好几遍。我分享一些孩子非常喜欢的吧!
一二年级书单:《晴天有时下猪》、《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》、《左赫的超级阿嬷》、《格列佛游记》、《长袜子皮皮》、《神奇树屋》、《神奇校车》、《写给儿童的中国历史》、《了不起的狐狸爸爸》、《查理和巧克力工厂》、《林汉达历史故事集》、《小狗钱钱》、《汤姆索亚历险记》、《哈克贝利费恩历险记》、《八十天环游地球》、《柳林风声》、《木偶奇遇记》、《金银岛》、《彼得潘》、《绿野仙踪》、《胡桃夹子》、《希腊神话》、《淘气包亨利》等等
三四年级书单:《哈利波特》、《驯龙高手》、《不老泉》《银顶针的夏天》、《爱的教育》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《蓝熊船长的十三条半命》、《毛毛》、《永远讲不完的童话》、《波西杰克逊》、《海盗鼠大冒险》、《格林姐妹》、《半小时***中国史》、《乔布斯传》、《呼兰河传》、《城南旧事》《稻草人》、《精灵鼠小弟》、《吹小号的天鹅》、《玩转人物大腕传记》、《少年读史记》、《DK儿童百科全书》、《可怕的科学》、《小王子》、《***山伯爵》、《三个火***》、《海底两万里》等。
五六年级书单就不列了,孩子已经开始看世界名著了,读大部头有点上瘾,也很有成就感。家里书多,孩子可以随意看。我已经把一些儿童不宜的书都送人或者藏起来了。比如:《尘埃落定》《白鹿原》这种含有***描写的书,虽然是获奖作品,但是真的不适合15岁以下孩子读。
分享一下清华附小1~6年纪的书单吧,我从中挑选了几本我家孩子比较爱看的,分享给大家,书单在下方,方便大家自选!
1~2年级:《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《我爸爸》、《爷爷一定有办法》、《格林童话》、《安徒生童话》
3~4年级:《活了100万次的猫》、《月亮不见了》、《夏洛的网》、《长袜子皮皮》、《爱的教育》、《怪老头》、《窗边的小豆豆》
5~6年级:《失落的一角》、《草房子》、《小王子》、《哈利·波特》、《秘密花园》、《苏菲的世界》、《我爱吕西安》
女儿现在小学二年级,她看的书比较多也有点杂,在学校里,我给她订了《文学文学》,这套刊物非常适合儿童阅读,里边涵盖的内容比较丰富。
她自己又订了一套《小福尔摩斯》、《中国少年报》也是期刊类,在学校统一订的,里边有一些推理小说啊,适合孩子看的,她非常喜欢。
以上这些书,对她完成写看图说话帮助很大。
除此以外,我给她买的有《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《绿野仙踪》、《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的?》、《小巫婆真美丽》、《汤姆叔叔的小屋》、《儿童十万个为什么?》。
还有《小鲤鱼跳龙门》、《歪脑袋木头桩》《一只想飞的猫》、《小狗的小房子》、《孤独的小螃蟹》这五本书是一套。
还有《中华成语故事》,这个也非常不错。《昆虫记》、《名人故事》,选带拼音的,主要是想通过名人做榜样,影响孩子养成好习惯。
儿子小梅现在五年级,最大的爱好就是看书。各种类型的他都喜欢看,下面我便按照书的类型,给大家推荐一些他这些年来特别喜欢看的书。
㈠科普类:
⒈《小牛顿科普馆》
这套书强调手脑并用、观察与实验并重,内容非常贴近生活,激发孩子对世界的探究兴趣。适合低一二年级时阅读。不过我看见他四五年级时,好几次写作文(说明文),还用到了这套书。
⒉《神奇校车》
各个孩子的兴趣爱好不一,别人喜欢看的,自己孩子不一定喜欢,这里有一份教育部给的小学阶段的阅读书单,可以参考书单去书店或图书馆带孩子选择。
第一,一二年级
小学一二年级课外阅读不少于5万字。
第二,三四年级
三四年级阅读量不少于40万字。
第三,五六年级。
5,6年级不少于100万字。
总体小学的阅读量不低于145万。语文的学习,离不开阅读。语文想得高分,没有阅读量做支撑几乎不可能。越到高年级越明显。
小学是培养阅读习惯进行阅读的好时段。错过这一阶段,高年级基本无暇顾及阅读,特别是到高中,大部分孩子己经挤掉了阅读时间。
上面是教育部提供的最新版阅读书单,给家长一个选书方法,可以按图索骥,也可以根据孩子的阅读兴趣选择图书,只要内容是健康上进的。
总之,小学阶段是一个相对轻松的学习阶段,引导孩子多阅读,多积累,是高年级语文取得好成绩的关键。
推荐几本适合一二年级小学生看的***,有哪些呢?
我想推荐的就是父与子,还有就是没头脑和不高兴,这两本书我儿子看得津津有味,反复的看。我儿子说父与子这本书给他的感觉就是生活很有趣,没头脑和不高兴两个好朋友不管遇到什么[_a***_]都会想办法去解决。
夏达的《子不语》主角才8岁故事内容比较感人,单纯,稍微有点幼稚!《知音***》,《樱桃小丸子》,《老夫子》,《阿衰》,《爱丽丝学园》。其实***片好看点,小孩看了,更容易接受。
一二年级是认字的起始,也掌握了拼音,确实有很多书可以看了,但作为父母很希望能让孩子只读精华,但又不知道如何比较,怎么挑选。
其实,我觉得大可不必那么紧张,可以先按着孩子的兴趣来,慢慢引导。
我觉得***植物大战僵尸知识系列挺好的,涵盖知识范围很广,可以挑一些比如:世界之最篇,天文篇地理篇等等,内容简单有趣。都集齐了得上百本,但是不是每个知识内容孩子都感兴趣,所以没必要都买,精选一些吧。
还有一些适合一二年级的趣味数学,趣味逻辑等可以去网上搜索一下,只是有些趣味数学必须家长跟着一起研究陪伴阅读才行。
很多图书系列的都卖单本,可以买一两本试试,感兴趣再买全套的。
现在学校里流行看米小圈系列,也挺好的。带拼音的绘本,简单对话的***都行,一切前提都是激发孩子兴趣,能让孩子每天安静下来集中精力半小时就是成功。
看了各位的回答,我想让大家搞明白一个事情,问的是,推荐什么***,而很多回答,都写的是绘本,***和绘本,是不同的概念
绘本具有观赏性而***更具有可读性
如果让我推荐适合一二年级的***,我会推荐二十一世纪出版社《大中华寻宝记》共34册,这是一套知识与***相结合的***书,介绍个我国四个直辖市,5个自治区,23个行政省,2个特别行政区的风土人情,可增加孩子的地理知识。
另外一套也是二十一世纪出版社的《科学实验王》,让孩子提前感受数理化的乐趣。
推荐经典绘本《brown bear》、《dear zoo》、《I am a bunny》……等,
暂不推荐故事性***,现在的***书太多没法选择不如不选择,等孩子觉得自己喜欢哪一种后再买,推荐先看一下经典的《葫芦娃》、《西游记》等动画片,这样不会与我们的传统文化断代。
关于小学生写作文的书,有什么推荐?
感谢邀请,我个人因为的书是,《中国成语故事》》《中国民间智慧故事》《中国寓言故事》《宋词精选》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《中国神话》《中国传说》《苹果树上的外婆》《小红帽》《阿凡提的故事》《三毛流浪记》《宝葫芦的秘密》《十万个为什么》《安徒生童话远集》《做人与做事》《做一个快乐的少年人》。
对不起,我支持小学生读书,但不支持小学生读专门教作文的书。学习作文是一个长期累积的过程,它必须温火慢炖,不能一蹴而就。众所周知,在一个人的文章中是能看到他走过的路、读过的书、看过的风景、经历过的人。试问这怎么能是几本教作文的书就能搞定的呢?
刨除大学,从小学而二年级学写看图写话到高三,孩子至少要写九到十年作文,你寻求立竿见影的效果,恐怕只会害了孩子。写作是一条漫长的路,也是一件很个性化的事儿。首先你要让孩子对写作感兴趣。让他看教写作文的书,甚至读、抄、背,最后只能使孩子更加反感和抵触,并且失去了写作的灵性。在小学生起步学作文的这两三年里,如果你想快速达到一个硬性的标准,那么你就得靠机械地记忆一些程式化、范式化的例文,小学生写作文只是他人生感悟的一个起点,他还只是一张白纸,而我们往往是人为地想要拔高孩子的写作能力和写作标准,导致了家长焦虑孩子苦恼。于是满大街的作文教学,满橱窗的写作套路,而他教你的是他的东西,或者是他从别的地方拿来的东西,并不是孩子自己的。即便孩子能写出满分作文,又有几分感悟是属于自己的?当你看到雷同的作文,你才真的应该担心。反言之,即使孩子写出了字数很少,满篇奇怪的想法,甚至没有结构,错字很多,那都是符合孩子年龄特点的珍贵而又真实的表达。不要着急。因为应试教育的需求,很多家长对于孩子小学阶段刚接触作文,便要求能像初中生一样写成一篇有中心的文章,而老师时不时拿出优等生的作文,放在班级群里展示以激发其他家长的战斗欲。你要做一个高占位,有远见的家长或者老师。
即便读了再多的作文书也是帮不到孩子的。小学生要想作文写得好,莫不如坐下来多读一读书,在书中去感悟文字的魅力,逐渐使孩子形成语感,形成最基本的语言素养,“读书破万卷,下笔如有神。”而这里的书是要拓宽孩子生命感知宽度的书,绝不是单一的作文书。同时,带着孩子去行走、触摸、感悟这个世界,让他去触碰生活中的点点滴滴。然后用你的沟通和引导做写作文的引子,到那时孩子自然而然便会写出洋洋洒洒的文字,而且是有灵魂和温度的。
全国小学生优秀作文选,经典阅读(带赏析),这两本书是我孩子订阅过的书,可以参考。
多读范文,在潜移默化中学习,借鉴别人的写作方法对提高孩子的阅读写作水平是有帮助的。
孩子的作文,是令很多父母头疼的大问题。有许多家长,向我咨询,该给孩子买什么书,对于提升作文有帮助。一直想着写几篇文来给家长推荐一下的,今天就先来给家长们推荐几本不错的、有用的。
首先,给小学生家长们推荐作家肖复兴的《我教儿子学作文》。
这本书是肖复兴指点儿子写作文的实录,从他儿子上小学到中学写的作文,里面都有附录,而且也有肖复兴给儿子作文的修改,以及他是如何启发儿子去构思作文、修改作文的。通篇没有说教,比较生活化,适合家长和孩子共同阅读或者各自阅读。
家长读,可以学习如何启发孩子的思路,如何帮孩子修改作文;孩子读,可以学习范文,可以领悟到一些实际作文的方法。
第二本提升作文的书,我推荐《作文辅导班的高效写作课》其中的一本《小学生分类作文 从入门到精通》,是一位语文名师写的。
书里分门别类,对小学生常见的作文类型,都给出了简短辅导和精心启发,也有许多学生的例文,供孩子们学习揣摩。
这本书是今年四月刚刚出版的,所以,知道的人不多,我也是精心淘来的。这本书很适合小学生们自己读,自己学习。
再给大家推荐一套对作文有帮助的书,这套书的名气就比较大了,相信很多家长已经听说过,就是《朱天衣的作文课》。
这套书里面不会具体给你讲写作技巧,也不教你具体怎样写作文,朱天衣老师通过她的随感随想和有趣的讲解、回忆等等,让孩子逐渐领略和发现生活的细节之美,学会用心去观察和思考生活,发现生活中平凡小事的闪光点。朱天衣老师一家人都是作家,所以朱天衣的作文课不像一般的作文老师那样枯燥、教条、中规中矩,而是充满了灵性和诗意,不仅仅是作文书,当做散文随笔来看,也是很好很有趣的。
最后,再给作文刚起步的小学生推荐两本书:《作文笑传》和《小莲藕学作文》。
我想给这位家长朋友一个真实经历的一些见解吧,嗯,专业的作文书市面上肯定有哦,我感觉随便稍微是个差不多的都可以,但是如果说真正的想培养小朋友这个作文的书写能力的话,还是要从他的兴趣点来培养这里边包括看什么很多的课外书啦,嗯,看一些这个历史的名著了,其实我们都从小时候过来过,拿我个人的经历来讲,因为小时候呢,我父亲那边呢有很多的书,所以,不管什么书能不能看懂字能不能认完,我很喜欢里边的故事情节,而这个呢故事情节我想这个作为家长来讲也都知道。嗯,作为一个故事,它里边时间,人物,地点,开头,中间结尾等等这些要素它也是全部包含在里边的,所以呢,这个东西只要是阅读量上去了,你让他能够喜欢看这些课外读物了,他的作文水平自然而然就提高了,不要就是想当然的我告诉他一些写作我们的技巧她好像就把这个作文就能给写好了,因为作文写的好或不好,跟这个个人的发散思维能力是有很大的关系的,而阅读这些课外的读物则是更好的拓展了孩子的这个发散思维的一个能力,这是我的一些小小的建议吧,不要觉得小朋友们看一些课外书。就影响学习了,嗯,这个呢,你一定要发现这个小朋友的兴趣点,你看他的兴趣点在哪往这方面去引导,这样的话会起到一个事半功倍的一个效果。
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